教3.3 的也是位女老师，娇小伶俐，专业超强。我上课时几乎做到了全神贯注，还常常不耻下问，提些似是而非的问题。只是君子动口不动手，很少按老师的要求练习计算题，结果3.3差点成了我的滑铁卢。第一题要求计算学习曲线，立刻来了个下马威，我没带复杂的计算器！老师上课时曾多次要求我们多动手做题，切忌眼高手低，还特别提醒我们注意学习曲线，不幸被言中了。真是不听老师言，吃亏在眼前。
教3.4的是BPP北京的掌门人李钢老师。李老师是学理科的， ACCA也是被训成材。因为有第一手的相关工作经验，李老师把3.4这门看似抽象枯燥的课讲得有声有色。偶尔会过于恣意纵横，不知意欲何方，但基本上是理论联系实际，尽管天马行空，却收放自如。
选报3.4的人不多，这中间可能有些误解。不少人以为这门课技术性很强，其实3.4充其量只能算是纸老虎。它不是考IT技术，而是考应用。只要了解有哪些基本的信息技术，以及如何利用它们为管理服务即可。遇到一位好老师，多研究真题，熟记答案，再加上专业的英文底子，成就了我的ACCA中国区单项第一。
剩下的3门核心课对我来说才是真正的挑战，需要一边工作一边学习，当然参加培训也是必不可少的。尽管我离开了财务咨询业，开始学做企业银行，但依然难舍ACCA。事实上ACCA的课程对我的新工作大有裨益，3.5-3.7关心的正是企业高管魂牵梦绕的公司战略，财务管理和财务报告等大问题。毫不夸张地说，通过这三门核心课程的学习将有助于我同客户的CEO和CFO平等对话，为他们出谋划策，然后水到渠成地将他们需要的银行和金融产品推荐给他们!
革命尚未成功，同学仍需努力，幸福就在努力的每一天。
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